Jest on nauczycielem i wychowawcą chłopców, którzy trafili do jego bardzo nietypowej to ci może pomóc powodzenia Opis miejsca - opis Akademii Pana Kleksa. Jan Brzechwa „Akademia Pana Kleksa” Tytułowa akademia z powieści Jana Brzechwy to miejsce, w którym uczniowie spędzają czas w bardzo miły sposób. Lekcje są ciekawe i Akademię pana Kleksa warto przeczytać ponieważ: 1.Jest wciągająca. 2.Jest ciekawa. 3.Jest w niej dużo przygód, które rozwijają wyobraźnię. 4.Szkoła jest pokazana z dobrej strony, a nauka jest przyjemnością. 5.Jest w niej dużo humoru i zabawnych momentów. 6.Pokazane są dobre relacje pomiędzy uczniami i nauczycielami. Głowę pana Kleksa porasta gęsta, rozwichrzona czupryna, która mieni się wszystkimi barwami tęczy. Opisując twarz profesora, nie można zapomnieć o żółtych i czerwonych piegach. Pan Kleks uważa, że „piegi znakomicie działają na rozum i chronią przed katarem”, dlatego jego twarz jest nimi wprost upstrzona. Pan Kleks to Rozwiazuj Quizy i. zgarniaj atrakcyjne nagrodyAkademia pana Kleksa - sprawdzian wiadomosci ze znajomosci tresci lektury. a) 12 b) 11,5 c) 12,5 d) 11 2.Zadania dotyczace. lektury "Akademia pana Kleksa" 1. Podaj czas i miejsce wydarzen 2. Podaj bohaterow a) pierwszoplanowych b) drugoplanowych c) epizodycznych 0. Plan dnia w Akademii Pana Kleksa. Akademia Pana Kleksa Jana Brzechwy to powieść o przedziwnej szkole, w której uczniowie nabierali nie tylko wiedzy, lecz także poznawali świat od strony, której nie mogła zaoferować żadna zwyczajna szkoła. Plan dnia był ściśle zaplanowany, by wszystko mogło iść odpowiednim torem. Odpowiedzi. zaczynały się na literę A. Wraz z Adamem. akademia liczyła 24 uczniów. FANTASTYCZNY:'Pan. Zobacz 1 odpowiedź na pytanie: Jakie były postacie realistyczne z bajki akademia pana Kleksa. f) Przy ulicy maślanej 5. 2) Jakich chłopców Pan Kleks przyjmował? a) Tylko z jasnymi włosami. b) Tylko na literę B. c) Tylko z nazwiskiem na literę K. d) Tylko chłopców na literę A. e) Tylko bardzo małych chłopców. f) Tylko na literę M. 3) Kto był narratorem w książce pt. ,,Akademia Pana Kleksa''. a) Andrzej Sajko. b) Adaś Opisz pana kleksa ( z lektury pt ,, akademia pana kleksa " zgodnie z podanym planem na lekcji ( plan ktury byl na lekcji ) plan opisu pana kleksa : 1. Kim jest 2. jak wygląda 3. co najczęściej zakłada na siebie 4 . jakie posiadał niezwykle umiejętności 5 . za co podziwiam pana kleksa Po przeczytaniu „Akademii pana Kleksa” warto również obejrzeć film z 1984 r. o tym samym tytule. Powinni go obejrzeć w szczególności te osoby, których opowieść bohatera nie oczarowała. Poprzednie Do upadku Akademii pana Kleksa doszło w wyniku przyjęcia do szkoły wyjątkowo niegrzecznego chłopca imieniem Alojzy. Jego krnąbrna postawa prowadzi do przerwania wykładu, a następnie zakończenia całej historii. W finale wiele wątków zostaje oficjalnie zakończonych, poznajemy twórcę opowieści oraz losy pana Kleksa. #SPJ1 wSJw2Y. Ostatnio mieliśmy lekcję, na której można było zaprezentować i wykazać się wiedzą na temat wybranych postaci z Harrego Pottera i Akademii Pana Kleksa. Oto odpowiedzi na pytania, które zadała nam pani Asia: Pytania: 1. Napisz, czy podobała Ci się lekcja 'Hogwart kontra Akademia Pana Kleksa'? Uzasadnij, dlaczego tak sądzisz? 2. Napisz, co było najtrudniejsze w przygotowaniu się do tej lekcji i w jej przebiegu? Jak sobie poradziłeś z trudnościami? 3. Gdyby 'Akademia Pana Kleksa' i 'Harry Potter i Kamień Filozoficzny' zostały napisane w tym samym czasie, to która z tych książek byłaby, Twoim zdaniem, bardziej popularna? Uzasadnij swoją odpowiedź. 4. Szkoła pełna różnych nauczycieli (Hogwart), czy szkoła z jednym nauczycielem-mistrzem (Akademia Pana Kleksa)? Który pomysł na pracę szkoły jest, Twoim zdaniem, ciekawszy? Uzasadnij, podając konkretne przykłady z książek. 5. Napisz (przynajmniej 5 zdań), jak będzie wyglądać szkoła w 2076 roku? 6. W utworze 'Akademia Pana Kleksa' występują elementy baśniowe (np. walka dobra ze złem, mówiące przedmioty, zwierzęta...). Czy w takim razie ten utwór jest baśnią? Odpowiedz, uzasadniając swoje zdanie. Odpowiedzi: 1. Lekcja bardzo mi się podobała, ponieważ lubię robić inscenizacje i scenki. Chociaż nie czytałem książki o przygodach Harrego, i tak moja postać Lupina bardzo mi się podobała. Wszystkie kolorowe stroje, dekoracje i postacie były ciekawe i odczuwałem wrażenie jakbym to ja był Adasiem Niezgódką i Remusem Lupinem. Bardzo chciałbym aby takie lekcje odbywały się częściej. 2. Moim zdaniem najtrudniejsze było robienie strojów i opowiadanie ciekawostek o wybranych postaciach. Na całe szczęście znalazłem w domu wąsy i marynarkę oraz kilka kolorowych piegów. 3. Myślę, że to zależałoby od wieku. Pewnie dzieci z klas 1-3 zaczytywałyby się w przygodach Adasia Niezgódki, natomiast wyższe klasy zdecydowanie wolałyby Harrego Pottera. Poza tym, chyba w Harrym Potterze występuje zdecydowanie więcej elementów fantazji, ponieważ Harry Potter (1997) jest o wiele młodszy niż Akademia Pana Kleksa (1946). 4. Jeden nauczyciel - mistrz magii jest moim zdaniem tym samym co normalni nauczyciele zaklęć. Oba pomysły bardzo mi się podobają i gdybym tylko znał książkę o Harrym Potterze na pewno obie opowieści byłyby bardzo ciekawe. 5. W 2076 szkoła byłaby zupełnie inna. Zamiast książek stosowało by się tablety-czytniki. Zamiast profesorów i nauczycieli byłyby komputery. Do tego prace domowe byłyby wysyłane przez specjalną rurę do nauczyciela - komputera. Natomiast dzieci musiałyby nosić specjalne Akademia pana Kleksa nie jest baśnią. Jest to utwór fantastyczny. Chociaż są tam elementy baśniowe oraz tytuły bajek i baśni (O Śpiącej Królewnie i siedmiu braciach, Dziewczynka z zapałkami, Królewna Żabka itp.) nie jest to baśń. Akademia Pana Kleksa Przygoda Księcia Mateusza Akademia Pana Kleksa cz. 2: Tajemnica Golarza Filipa Harry Potter i Kamień Filozoficzny Zachęcam was również, abyście obejrzeli dalsze losy pana Ambrożego Kleksa. Kiedy to musiał odnaleźć atrament i znaleźć zagubioną dziewczynkę - Agnieszkę: Podróże pana Kleksa cz. 1 Wysłannicy Bajdocji i cz. 2 - Wyspa Wynalazców cz. 1 cz. 2 Pan Kleks w kosmosie cz. 1 - Porwanie Agnieszki i cz. 2 - Misja VOLTANA II cz. 1 i cz. 2 Zapisz dziecko do Akademii Już niebawem ruszy rekrutacja na VI semestr Akademii Pana Kleksa! Naszą misją jest pokazywanie najmłodszym, że nauka nie musi być nudna. Specjalnie dla nich przygotowaliśmy miejsce, w którym odkryją swój potencjał, poznają metody nauki poprzez doświadczenia i rozwiną potrzebę zdobywania wiedzy. Wprowadziliśmy ponadstandardowe rozwiązania bezpieczeństwa: kameralne grupy kamera termowizyjna ozonowanie i naświetlanie pomieszczeń Akademii lampami UV dwie tężnie solankowe i laserowe oczyszczacze powietrza Jak działa Akademia? 1 semestr Akademii to 5 rozwijających spotkań w soboty (co 3 tygodnie) każde sobotnie spotkanie to 2 warsztaty (grupa młodsza 2x 45 min, grupy starsze 2x 60 min) uczestnik kończy w semestrze 10 warsztatów z różnych dziedzin (robotyka, anatomia, sztuka, psychologia, media, nauki ścisłe itd.) prowadzący; wykładowcy z najlepszych śląskich uczelni grupy dostosowane do wieku nauka przez doświadczenia i kreatywne eksperymentowanie miejsce: nowoczesne sale warsztatowe Bajki Pana Kleksa, Porcelanowa 23, Katowice indeks Akademii dla uczestników Pobudzamy kreatywność! stawiamy na zajęcia niesztampowe, inne od tych prowadzonych w szkole; zadajemy inspirujące pytania i wspólnie szukamy na nie odpowiedzi; preferujemy praktykę zamiast teorii; promujemy model synpraktycznego uczenia się; uczymy kompleksowo patrzeć na świat i wykorzystywać nabyte umiejętności w życiu codziennym; odciągamy dzieci od smartfonów, komputerów i telewizji, pokazujemy, że można inaczej! Pracujemy z najlepszymi Zajęcia prowadzone są w formie warsztatów. W ich prowadzenie zaangażowali się najlepsi naukowcy, artyści, popularyzatorzy wiedzy i specjaliści z czołowych śląskich uczelni. Współpracujemy z Politechniką Śląską, Centrum Popularyzacji Nauki (Politechnika Śląska), Śląskim Uniwersytetem Medycznym, Akademią Sztuk Pięknych, Akademią Muzyczną i Uniwersytetem Ekonomicznym. Rada programowa Nad programem Akademii Pana Kleksa czuwa specjalnie do tego powołana Rada Programowa: dr hab. Aleksandra Ziembińska-Buczyńska Politechnika Śląska – Centrum Popularyzacji Nauki Profesor PŚ, Naukowiec, współtwórca i dyrektor Centrum Popularyzacji Nauki Politechniki Śląskiej Prof. dr hab. n. med. Violetta Skrzypulec-Plinta Śląski Uniwersytet Medyczny Prorektor ds. Rozwoju i Promocji Uczelni, lekarz, autorka ponad 300 publikacji naukowych Prof. dr hab. Lesław Tetla Akademia Sztuk Pięknych w Katowicach Dziekan Wydziału Artystycznego, Profesor nadzwyczajny w Katedrze Malarstwa Prof. dr hab. Sławomir Smyczek Uniwersytet Ekonomiczny – Centrum Kształcenia Przez Całe Życie Prorektor ds. Edukacji i Internacjonalizacji na Uniwersytecie Ekonomicznym w Katowicach Dr Grażyna Darłak Akademia Muzyczna w Katowicach Kierownik Katedry Edukacji Muzycznej, doktor habilitowany w zakresie sztuk muzycznych, nauczyciel w szkole muzycznej I i II stopnia. Katarzyna Franke Uniwersytet Ekonomiczny – Centrum Kształcenia Przez Całe Życie Kierownik Centrum Kształcenia przez Całe Życie Uniwersytetu Ekonomicznego w Katowicach 10 rozwijających zajęć Adepci Akademii Pana Kleksa w V semestrze wezmą udział w cyklu wybranych warsztatów: 1. ROBOTYKA I: BAW SIĘ Z NAMI ROBOTAMI! Zbuduj wybranego przez siebie robota na podstawie instrukcji, a następnie zaprogramuj go, tak aby mógł się poruszać, wydawać dźwięki i zmieniać kolory. Modyfikuj dowolnie swój projekt, puszczając wodze wyobraźni i kreując unikalny LEGO-mechanizm. mgr Aleksandra Kazimierska – wieloletnia trenerka robotyki w Centrum Edukacyjnym "Laboratorium Robotyki", doktorantka Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach w dyscyplinie Kulturoznawstwa. 2. ROBOTYKA II: STWÓRZ I ZAPROGRAMUJ NOWY LEGO-ŚWIAT! Wykorzystaj swojego robota w przestrzeni i razem z grupą zbuduj oraz zaprogramuj makietę nowego LEGO-świata (olbrzymiego zoo wypełnionego robotami-zwierzętami, nowoczesnej przystani jachtowej z przeróżnymi modelami łodzi lub całego miasta, po którym mkną rozmaite pojazdy). mgr Aneta Szymura – wieloletnia trenerka z robotyki i programowania na klockach LEGO Education w Centrum Edukacyjnym "Laboratorium Robotyki". 3. RUCH Z BEZRUCHU: TWORZYMY FILM POKLATKOWY Lubisz oglądać filmy animowane? A czy wiesz, że niektóre takie filmy to tak naprawdę bardzo dużo nieruchomych obrazków, które w tajemniczy sposób „ożywają”? Na zajęciach odkryjesz, jak to się dzieje! Stwórz dekoracje oraz bohaterów, a potem nakręć swój własny film poklatkowy! mgr Ewa M. Walewska, kulturoznawczyni; wykładowczyni Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach, Uniwersytetu Śląskiego Dzieci oraz Oświęcimskiego Uniwersytetu Dziecięcego. 4. CHEMIA: KRÓLESTWO BARW SOLI Odkryj różne sposoby otrzymywania soli i zaobserwuj towarzyszące temu efekty. Poznaj typy soli oraz przynależne im kolory. Wykonaj samodzielnie analizę chemiczną i wyróżnij 4 sole. Wciel się w rolę chemika i wykonaj proste eksperymenty oraz solne miareczkowanie. dr Sławomir Smolik, wykładowca na Wydziale Farmaceutycznym, Katedra i Zakład Biochemii, Śląski Uniwersytet Medyczny; popularyzator w Centrum Popularyzacji Nauki. 5. W ŚWIECIE WIKINGÓW I CZARODZIEJÓW: PRADAWNE RUNY Dowiedz się, kim byli wikingowie, jak wyglądało ich życie i czym się zajmowali. Poznaj alfabet runiczny, i jego zastosowanie. Odkryj runy w znanych bajkach i filmach. Wykonaj własne kamienie runiczne. dr Renata Leśniakiewicz-Drzymała – wykładowca na Uniwersytecie Jagiellońskim, mediewistka specjalizująca się w szeroko pojętej kulturze wikingów i Anglosasów, badaczka twórczości Tolkiena, tłumaczka sag staroislandzkich. Autorka książki „Mitologia Północy a chrześcijaństwo”. 6. ACTION PAINTING: SWOBODNE MALARSTWO NA KILKUMETROWYM PŁÓTNIE Wciel się w rolę awangardowego artysty i stwórz dzieło, które przeniesie cię do krainy fantazji, emocji, odkrywania siebie. Zdolności malarskie nie są potrzebne, liczy się jedynie spontaniczność oraz kreatywność. Będziemy wylewać farbę na płótno, chlapać nią i rozpryskiwać! mgr Karolina Hyla – Akademia Sztuk Pięknych w Katowicach, popularyzator sztuk plastycznych, projektant graficzny, ilustratorka książek "Bajka o Wiśle" ( oraz "Jesteś kimś wyjątkowym". 7. MUZYKA: TECHNIKI AKTYWNEGO SŁUCHANIA Wykształć w sobie umiejętność aktywnego słuchania, która na pewno przyda ci się w wielu sytuacjach w przyszłości. Weź udział w ćwiczeniach muzyczno-plastycznych inspirowanych technikami tej metody i rozwijaj swoje zdolności komunikacyjne podczas zabawy. mgr Maria Daroch-Kujawińska – wykładowca na Akademii Muzycznej w Katowicach, muzyk, wielokrotnie nagradzana instrumentalistka. Koncertowała między innymi w USA. 8. ŚLADAMI DR PAJ-CHI-WO: JAPOŃSKA I CHIŃSKA KALIGRAFIA Poznaj różne rodzaje alfabetów i symboli z różnych kultur oraz czasów. Odkryj kaligrafię chińską oraz systemy zapisów trzech alfabetów japońskich. Zapisz swoje imię w hiraganie i katakanie, a następnie w kaiji. Dowiedz się, jakie znaczenia kryją się za wybranymi znakami imion oraz dlaczego sam sposób zapisu ma tak duże znaczenie w Chinach oraz w Japonii. dr Helena Jadwiszczok-Molencka – doktor nauk kulturoznawstwa i religioznawstwa na Uniwersytecie Śląskim, Wydział Humanistyczny w Katowicach, historyk sztuki, plastyk, konserwator zabytków. 9. ANATOMIA UKŁADU RUCHU: JAK SIĘ RUSZA TWOJE CIAŁO? Zobacz na modelach anatomicznych działania mięśni, stawów i więzadeł, a następnie pobaw się ich mechaniką za pomocą sprężyn. Odkryj na własnym ciele, jak funkcjonują odruchy neurologiczne. Poznaj tajniki pierwszej pomocy przy złamaniach, zwichnięciach i skręceniach. Michał Ciołek & Maria Nowak – studenci kierunku lekarskiego, Śląski Uniwersytet Medyczny w Katowicach Wydział Nauk Medycznych w Zabrzu, edukatorzy w Fundacji “Kombinatory” w Chorzowie oraz Przylądku Nadziei we Wrocławiu. 10. STRES I EMOCJE: JAK SOBIE Z NIMI RADZIĆ? Dowiedz się, jak radzić sobie ze stresem. Odkryj własne emocje i naucz się je nazywać. Wspólnie porozmawiamy o przyjemnych i nieprzyjemnych uczuciach oraz postaramy się zacząć prawidłowo nimi zarządzać. mgr Małgorzata Przybyła-Pecka - psycholog z 20-letnim doświadczeniem pracy w zawodzie. Obecnie pracuje w poradni psychologiczno-pedagogicznej oraz w gabinecie w Sosnowcu. Certyfikowany diagnosta, współprowadzi od wielu lat warsztaty umiejętności wychowawczych „Szkoła Dla Rodziców”, promotor idei wzmacniania zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży. Rekrutacja rekrutacja do Akademii Pana Kleksa trwa od 24 stycznia 2022 roku decyduje kolejność zgłoszeń czesne za semestr: 1100 zł (10 zajęć warsztatowych) Dni Otwarte 29 i 30 stycznia – kliknij i zobacz możliwość płatności w II ratach: 600 zł do 28 LUTEGO, 500 zł do końca KWIETNIA 50 zł rabatu dla rodzeństw (na każde dziecko) 100 zł rabatu dla każdego ABSOLWENTA studenci otrzymują dyplom i pakiet prezentów na zakończenie semestru! wykład z psychologii dla rodziców pierwsze zajęcia 5 marca 2022 roku, Porcelanowa 23 Katowice (Bajka Pana Kleksa) szczegółowy harmonogram zajęć dla wybranej grupy wiekowej dostępny na życzenie rodzica